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Processus de projets d’édition

Enseignant·es responsables :
Site d’enseignement :
Strasbourg
Option / Mention :
Communication - Communication Graphique
Semestre(s) :
Semestre 1
Unité d’enseignement :
Année 3 - UE1 - Méthodologie, techniques et mise en œuvre |  Méthodologie de projet, techniques et mise en œuvre
Cours transversal :
Non
Jour(s) du cours :
Mardi
Horaires du cours :
17h30 - 19h30
Rythme :
Salle(s) :
Salle Théorie 2
Description du cours :
Les métiers de la communication et du design graphique éditorial imprimé sont étroitement liés à la chaîne graphique, ils en sont le point de départ, à l'autre bout de cette chaîne. En analysant les procédés d'impression traditionnels et numériques nous aborderons les problématiques d'imposition, de reproduction des couleurs, les résolutions d'images bitmap et leurs trames ainsi que les images vectorielles. Pour les documents à fournir à l'imprimeur, nous verrons les flux et les fichiers sécurisés. Connaître l'environnement et le vocabulaire de la chaîne graphique. Savoir intégrer les données de fabrication à la création d'un produit. Devenir un interlocuteur averti des partenaires.
Introduction aux agents IA et aux méthodes Agile et Scrum qui favorisent une gestion de projet adaptative, un développement itératif, des processus structurés et une collaboration avec les parties prenantes.
Bibliographie (sélective) :
Collectif, Petit manuel de graphisme, Paris, Pyramid, 2009
Ambrose/Harris, Impression & finition, Paris, Pyramid (Collection les essentiels), 2007
Ben Totoch, Mohammed, Du brief au design. Façonnez vos concepts créatifs, Paris, Dunod, 2025
Objectifs pédagogiques :
Étude et analyse de produits finis, visites d'entreprise de la chaîne graphique et invitations d'intervenants.
Format du cours :
Cours de pratique / projet
Langue(s) du cours :
Français
Modalité(s) d’évaluation :
Assiduité et investissementÉlaboration et fourniture d?un cahier de recherches (types d'impression et de façonnage papier) et de langage technique.
Modalités de rattrapage :
Remise d'un rapport.