Description du cours :
Ce cours vise à faire découvrir l'idée de "pensée en situation » - son histoire, mais aussi son actualité, sa contemporanéité - en partant d'une d'exemples issus des pratiques artistiques des années 1950/1960 /1970. Les artistes et théoricien.ne.s de ces décennies ont en effet fait du terme de « situation » un véritable mantra, et ont tenté des explorations très diverses et circonstanciées des paramètres situés de l’art, mais aussi des dimensions de sexe, de race, de genre et plus généralement de pouvoir qui construisent toute situation sociale. Musique expérimentale, happening, cinéma queer, critique institutionnelle ou encore approches marxiste-féministes de l’histoire de l’art nous guiderons dans cette exploration. Cours dialogique, à la croisée des temps, parfois magistral, parfois « atelier de lecture ». Assiduité et curiosité pour les formes artistiques et les enjeux contemporains requises.